A kutyák képzés nélkül is tudják, mire használhatók egyes játékok

Állítsd be Google keresőjét, hogy a találatok között biztos ott legyen a WeloveDogz!

Hihetetlenül hangozhat, mégis igaz: egyes kutyák nemcsak a játékok külseje, hanem a funkciója alapján is képesek kategorizálni azokat. Otthoni, játékos tesztek során a négylábúak összekapcsolták a „fetch” (hozd vissza) és „pull” (húzd) szavakat a megfelelő játékokkal – még olyanokkal is, amelyeket korábban soha nem láttak.

hirdetés

Az eredmények arra utalnak, hogy a kutyák az emberekhez hasonlóan képesek mentális fogalmakat alkotni a tárgyakról, ami mélyebb kognitív képességeikre utal. Ez a felfedezés arra enged következtetni, hogy a szavakhoz kapcsolódó megértésük gazdagabb és rugalmasabb lehet, mint korábban gondoltuk.

Fotó: welovedogz.hu

A kutyák képesek mentális fogalmakat alkotni a tárgyakról

• Ahogyan az emberi csecsemők természetesen tanulják meg az új szavakat és azok kapcsolatait – például, hogy a villa és a tál összetartoznak, mert mindkettőt evésre használjuk –, úgy az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) szeptemberben megjelent tanulmányban a Claudia Fugazza által vezetett kutatócsoport kimutatta, hogy a kutyák is képesek funkció alapján kategorizálni tárgyakat.

Játékos interakciók során a Gifted Word Learner („tehetséges szótanuló”) kutyák képesek voltak megkülönböztetni a húzós (tug) és a dobálós (fetch) játékokat akkor is, ha azok külsőre semmiben sem hasonlítottak egymásra. Ezeket a kategóriákat hosszú távon is megjegyezték, mindenféle előzetes tréning nélkül.

Felfedeztük, hogy ezek a tehetséges szótanuló kutyák képesek a szavakat olyan tárgyakra is kiterjeszteni, amelyek ugyanarra a funkcióra valók vagy hasonló módon használhatók. Olyan ez, mintha valaki a hagyományos kalapácsot és egy követ is ugyanazzal a szóval nevezné, mert mindkettővel lehet ütni. A kő és a kalapács fizikailag különböznek, de ugyanarra a célra használhatók. Most kiderült, hogy a kutyák is képesek ugyanerre

– magyarázza Claudia Fugazza.

Miként az ELTE honlapján írják, az embereknél a „jelentéskiterjesztés” a nyelvtanulás egyik alapköve. A funkció alapján történő kiterjesztés azonban még ennél is összetettebb készség. Egy kisgyermek fokozatosan megtanulja, hogy a „csésze” szó a bögrére, a pohárra és a kulacsra is vonatkozhat, hiszen mindegyiket ivásra használjuk. Ez a felismerés annak ellenére jön létre, hogy ezek a tárgyak formájukban anyagukban nagyon eltérőek egymástól, leginkább a használatuk módja (funkciója) köti őket össze.

Az eredmények egy új világot nyitnak meg számunkra

A kísérletek a kutyák otthoni, természetes környezetében zajlottak. Először az ebek megismerkedtek két funkcionális kategóriával: a „pull” (húzás) és a „fetch” (visszahozás) szavakkal. Gazdáik ezeket a szavakat konkrét játékokra használták, és ennek megfelelően játszottak velük, bár a játékok semmiben sem hasonlítottak egymásra külsőleg. Ezután a kutyákat letesztelték, hogy megtanulták-e a szavakat a megfelelő funkcionális csoporthoz kötni, mielőtt új, addig ismeretlen játékokkal is játszottak volna. A második körben azonban a gazdák már nem használták a „pull” és „fetch” szavakat.

Fotó: welovedogz.hu

A kutatók azt találták, hogy a kutyák képesek voltak az előzőleg megtanult funkcionális címkéket az új játékokra is kiterjeszteni, pusztán a játékkal szerzett tapasztalataik alapján. A végső tesztben pedig azt is bizonyították, hogy a megfelelő funkciónak megfelelően húzták vagy hozták vissza a játékokat – akkor is, ha a gazda nem nevezte meg őket.

„Ezeknél az új játékoknál soha nem hallották a nevüket, de játszottak velük húzós vagy dobálós játékot, így a kutyának ki kellett választania, melyik játékhoz melyik tevékenység tartozik. Mindez természetes környezetben történt, külön tréning nélkül – csak a gazdik játszottak velük egy héten át. Tehát ez egy teljesen természetes típusú interakció” – emeli ki Fugazza.

Fotó: welovedogz.hu

Ez az első bizonyíték arra, hogy a kutyák képesek a szavakat funkcionális kategóriákra általánosítani, mégpedig természetes, játékos interakciók során. Miklósi Ádám, a tanulmány társszerzője kiemelte, hogy az eredmények azt mutatják, hogy a szavakhoz kapcsolódó kategorizációra nem csak az emberek képesek, hanem a nem emberi, nyelvhasználó fajok is. Ez pedig új irányokat nyithat meg annak megértésében, hogyan fejlődtek ki a nyelvhez kapcsolódó készségek és hogyan működhetnek fajokon túl.

Egy könyv, ami valóban segít, hogy Értsd a kutyád!

Hihetetlen gyorsan elfogyott a boltok polcairól a We love Dogz első könyve, de most ismét elérhető. Ne maradj le róla!

Megveszem!

hirdetés